Klasa 1b poznaje leśny ekosystem

Uczniowie kl. 1b przy okazji wprowadzenia litery l, L zdobyli bogatą wiedzę na temat lasu. Zapoznali się z budową drzewa oraz różnymi gatunkami drzew i ich owocami. Dopasowywali szyszki do odpowiednich gatunków drzew iglastych oraz żołędzie i kasztany do drzew liściastych. Z zaciekawieniem dzieci oglądały olbrzymie szyszki z sosny pinia, które pochodzą z Hiszpanii. Na dzisiejszych zajęciach dzieci dowiedziały się, dlaczego jesienią liście zmieniają kolor i opadają z drzew. Na pewno wybiorą się do lasu, aby to sprawdzić i uzbierać liści na jesienny bukiet.

Fotogaleria >>>CLICK<<<

Uczeń klasy 1b pozuje do zdjęcia z kartą objaśniającą różnicę miedzy szyszką sosny i świerka. W drugiej ręce trzyma prawdziwą szyszkę.
Uczeń klasy 1b pozuje do zdjęcia z kartą objaśniającą różnicę miedzy szyszką sosny i świerka. W drugiej ręce trzyma prawdziwą szyszkę.

„Wspólnie Mocniejsi – Uczymy się przez integrację!”

W roku szkolnym 2023/2024 klasa 6c bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Wspólnie Mocniejsi – Uczymy się przez integrację!” Celem tego projektu jest promowanie integracji w klasie/grupie/świetlicy/ oraz rozwijanie umiejętności społecznych i edukacyjnych jego uczestników.
Proponowane zajęcia będą obejmować różnorodne formy edukacji i interakcji, takie jak warsztaty, gry zespołowe, zabawy integracyjne oraz inne aktywności dostosowane do wieku i potrzeb uczestników. Poprzez te działania, dzieci będą miały okazję rozwijać umiejętności komunikacyjne, współpracę, empatię oraz kreatywność.
Koordynatorem projektu w szkole jest Joanna Krupa.
Nauczyciele prowadzący zajęcia: Magdalena Graniczka, Joanna Krupa.
Fotogaleria >>>CLICK<<<
Zdjęcie przedstawia plakat promujący projekt „Wspólnie Mocniejsi - Uczymy się przez integrację!”
Zdjęcie przedstawia plakat promujący projekt „Wspólnie Mocniejsi – Uczymy się przez integrację!”

Frazeologizm tygodnia, czyli innowacja pedagogiczna w SP8

Uczniowie klasy 4c realizują w tym roku innowację pedagogiczną pod hasłem „Frazeoelogizm tygodnia”, dzięki czemu poznają, w jaki sposób język, jakim się posługujemy, może być niejednoznaczny.
Nasi czwartoklasiści już wiedzą, czego mogą spodziewać się, gdy ktoś obiecuje im gruszki na wierzbie oraz dlaczego nie warto dzielić skóry na niedźwiedziu. Z pewnością potrafią również wymienić rzeczy, które działają na nich jak płachta na byka. Oby nie był to finał innowacji, którego należy spodziewać się na przełomie maja i czerwca, ale w tym temacie – póki co – nabieramy wody w usta (chciałoby się rzec)…
Innowację prowadzi p. Małgorzata E. Herchel.
Fotogaleria>>>CLICK<<<
Uczniowie klasy 4c pozują do zdjęcia. Za klasą na tablicy znajdują się frazeologizmy, np. "gruszki na wierzbie"
Uczniowie klasy 4c pozują do zdjęcia. Za klasą na tablicy znajdują się frazeologizmy, np. „gruszki na wierzbie”

Nauka dodawania metodą Montessori

Od kilku zajęć klasa 3c poprzez metodę Marii Montessori przygotowuje się do nauki dodawania sposobem pisemnym za pomocą „Gry w punkty”. Poprzez ilustrację mechanizmów układu dziesiętnego, dokładnym i wnikliwym zapoznaniu z mechanizmem wymiany, dzieci przygotowują się do abstrakcyjnego dodawania. Bawiąc się, uczymy się coraz trudniejszej matematyki.

Fotogaleria>>>CLICK<<<

Dzień Ratownictwa Medycznego

Z okazji mieleckich obchodów Dnia Ratownictwa Medycznego 5 października uczniowie klasy 7b wzięli udział w pokazach pierwszej pomocy w siedzibie Powiatowej Stacji Pogotowia Ratunkowego w Mielcu. Pod czujnym okiem wykwalifikowanych ratowników medycznych uczniowie poznali i ćwiczyli zasady prawidłowego zachowania w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia.
Opiekun: Małorzata Maria Herchel
Fotogaleria>>>CLICK<<<
Zdjęcie przedstawia uczniów poznających techniki udzielania pierwszej pomocy pod okiem ratownika medycznego.
Zdjęcie przedstawia uczniów poznających techniki udzielania pierwszej pomocy pod okiem ratownika medycznego.

Accessibility Toolbar