Złoty Bank – ilości i symbole

Ciąg dalszy pracy ze Złotym Bankiem. Na zajęciach 30.10.2019 prowadzonych metodą Marii Montessori dzieci z klasy 2c i 2d uczyły się budować wielkie liczby .

W pierwszym etapie dzieci przedstawiały wielkie liczby za pomocą ilości – złotych pereł. Rozmieszczały je na trójkolorowej macie.

Drugi etap to budowanie wielkich liczb za pomocą symboli. Dzieci przedstawiały ilości za pomocą określonych symboli.

Trzeci etap to dodawanie wielkich liczb na złotych perłach – dodawanie statyczne ( operacje statyczne niewymagające wymiany jednej kategorii na drugą ).