Czy w matematyce można i warto eksperymentować? Odpowiedź na to pytanie młodzi inżynierowie poznali na kolejnych zajęciach, w których uczestniczyli 28 listopada. Tematem zajęć była: „Kwadratura dwóch okręgów” – czyli jak z dwóch obręczy zrobić płaski kwadrat. Pod kierunkiem pań J. Krępy i M. Błachowicz czwartoklasiści bawili się ćwiczeniami – eksperymentami, do wykonania których wystarczyły im tylko kolorowe paski papieru, nożyczki i niewielka ilość taśmy klejącej. Odpowiednio klejąc, a następnie przecinając zrobione obręcze stworzyli nie tylko „poszukiwany” kwadrat, ale także inne zupełnie nieprzewidywalne, ciekawe i rozbudzające wyobraźnię figury, nie tylko geometryczno-matematyczne.
